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2023年3月9日下午，温州市直属高中生物双周教学研讨活动在新莆京app电子游戏举行。温州市教育教学研究院高中生物教研员林永老师和各市直学校高二生物教师代表参加了本次会议。本次教研主要包括公开课展示和讲座交流等议程。

活动以两节公开课展示拉开了序幕，李斌老师和麻琪瑶老师以脑卒中为学习情境，从脑卒中的成因、诊断和新型药物研发聚焦神经调节和动物细胞工程等内容开展了一轮复习。李斌老师从脑卒中的成因切入，引导学生回顾神经系统的结构等原理知识，接着以某卒中患者腿部无法运动创设就诊情境，组织学生借助小木锤、神经刺激电极（贴片式）和近红外血流仪进行诊断，最后借助三高患者的易发脑卒中等事实资料引导学生认识健康生活的重要性，落实社会责任素养。

麻琪瑶老师从当下脑卒中新型药物的研发入手，提出制备相应的单克隆抗体是诊疗的新思路之一。通过三个资料引发学生关于诊疗从药物研制的思考，借助活动组织学生设计制备针对GFAP的单克隆抗体的流程，最后GFAP蛋白诊断试剂药盒制作的模拟活动更是将课堂推向了高潮。

两节课教学思路清晰且富有设计感，不仅有助于提高学生的科学思维能力和科学探究能力，还进行社会责任教育，让学生们学有“新”得，这样基于相同情境的单元复习课打破传统一轮复习课的条条框框，也给听课老师们带来了思考和启发。两节课后，生物教研员林永老师进行点评。他高度肯定了这两节课，并指出这样的复习设计大胆创新，这也将对一轮中的单元复习有非：玫慕杓庖。

  活动最后，新莆京app电子游戏生物组教研组长程丽丽老师做了《润物无声：基于生涯特色的高中生物学科基地探索与建设》的专题讲座。程老师从以“生涯唤醒”为特征的高中生物学习场景新样态、以“生涯渗透”为特征的高中生物课堂新模式、以“生涯探索”为特征的高中生物校本课程新体系和以“人职匹配”为特征的高中生物学科评价新机制等四个方面结合校情学情做了学科组具体做法的介绍，为后续其他学校学科基地的建设和实施提供了示范和借鉴。

文图|程丽丽

审稿|陈芝飞 

图/文  张雨洁